读了《鲜花》这篇短文后,你有什么感受？

读了《鲜花》这篇短文后,你有什么感受？

感受：

无论我们遇到了什么困难与挫折，都要有希望，都不要放弃 ，要振作起来，迎接希望。

要学习鲜花那种顽强的精神，永不退缩！ 无论遇到了什么问题与困难，都要抱着希望，努力的活下去!

读了古诗《风》你有什么感受？

“风”是一首构思别致的写风诗，风虽然无形，但诗人通过风吹落晚秋的树叶，催开早春的花朵、在江河掀起大浪、在竹林使翠竹歪斜四种自然现象，表现了风的力量。这是一种从动态上对风的理解和描述。诗的前两句写的是小风，“千尺浪”“万竿斜”生动形象地展现了刮大风时动人心魄的场面。风是神奇的，也是千变万化的；风是柔弱的，也是强悍的；风既是人类的朋友，却也给人类带来了无尽的灾难；风让人喜爱，也让人害怕。译文风能吹落秋天树上金黄的树叶，能吹开春天的美丽鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万树倾斜。全诗解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。赏析这首诗让人看到了风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。作者简介李峤(645～714)唐代诗人。字巨山。赵州赞皇（今属河北）人。少有才名。唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”。望采纳，O(∩_∩)O谢谢

读了《葡萄月令》你有什么感受？

《葡萄月令》行文布局很有特色，从一二十二按月写来，看似一本豆腐帐，其实是裁剪极有章法的。以“编月体”的形式记述了葡萄开花结果的全过程。但不是从植物学的角度做客观介绍，而是从果农劳作的角度或工笔细绘或写意勾勒，展现了不同月令葡萄园里的繁忙的劳动场景。　　作者的笔下，果园本身就是美的。雪落时洁白安静，雪化时青翠碧绿，浇水后润泽清新，开花结果时艳丽斑斓……　　而那一个个劳动的场面就是在这样一个美丽的空间展开了。作者善于运用诗意的文笔写景、叙事、状物、抒情。因此，葡萄园里的劳动也就如诗一样动人，充满着喜悦。

读了粉笔歌你有什么感受？

这首歌带给了我们快乐的心情这首诗体现了我们一定要珍惜时间，要牢牢的抓住每一天，今天做的事情一定要今天完成，不要把任何事情都寄托在明天，因为有无数个明天，明日复明日，明日何其多，日日待明日，万事成蹉跎。

读了读了沙滩上的童话你有什么感受？

读《沙滩上的童话》有感：一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀，编织了一个美丽的童话故事。

我感受到了孩子们快乐缤纷的童年生活，也感受到了人间的善良温暖与正义。

读了蜡烛的故事你有什么感受？

燃烧自己，照亮别人不是它的本意，木头也可以。

读了杜甫的《绝句》，你有什么感受？

四句两两相对，平朴如话，但是画面很优美，格调很柔和，都引发出一种让我们喜春的感觉，画面和谐优美，笔法妙啊。

给读者描绘了一幅明丽纷繁的春景图，表达了诗人结束奔波流离生活后暂居草堂的安适心情，也表达了诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀。

读了贝多芬的故事,你有什么感受？

       贝多芬的一生经历种种磨难，是不幸的，但作为伟大的音乐家，一直受后人敬仰。

      一个被爱抛弃，缺乏友情，失去家庭，患有残疾的可怜人，他的精神是不完整的。但他却用满腹才华与命运抗争。痛恨命运，却始终敬爱着上帝。他是幸运的，也是不幸的。正是在灾难中的苟延残喘，才造就了他坚不可摧的意志和对音乐的无限热情。

      贝多芬流传至今的音乐和精神，却是永垂不朽的。

读了河流这首诗，你有什么感受？

河流或许可以把诗人带回祖国的身边。

不行罢，也许一切都是妄想，没有翅膀，船支也不能把诗人带回家，只能让思念载着舟回去。

这首诗是作者心灵的苦难、风暴和挣扎之作。

有无奈也有疲惫在里面，但更多的是满目凄凉。

这里有太多的感情承载在这首诗里！

读了烽火戏诸侯你有什么感受？

书中讲到周幽王为了讨褒姒的欢心，听了一个大臣的建议，让士兵点燃烽火欺骗了诸侯们，自己破坏了自己的威信，结果被敌军杀了的故事，我明白了：人要是失去了别人的信任，那你将会被世间抛弃，相反，人要是取得了别人的信任，一呼百应，那么，他将成为最终的王者。那些成功的人，都是获得别人的信任，最终取得成功的。