东亚植物分类学？

《东亚高等植物分类学文献概览》是作者马金双于2011年8月1日在高等教育出版社出版的科学类读物。全书详细介绍了东亚的中国、日本、朝鲜和韩国及其周边国家与地区的高等植物分类学文献。《东亚高等植物分类学文献概览》为东亚首部高等植物分类学文献专著，是从事东亚及其周边地区高等植物分类的必备工具书，同时也是植物地理学、植物区系学、植物生态学、植物资源学。

植物生理学知识点总结？

植物生理学部分知识点：

1.生长发育：生长指增加细胞数目和扩大细胞体积而导致植物体积和质量的增加，发育指细胞不断分化，形成新组织新器官即形态建成。

2.代谢：物质转化与能量转化紧密联系构成的统一整体统称为代谢。

3.信息传递：信息感受部位将信息传递到发生反应部位的过程。

束缚水：植物中被亲水表面和生物大分子吸附的水

4.自由水：不受固体表面或大分子的吸附力作用的或者可以忽略不计的水

5.水势：一个体系中水的水势是体系中水的偏摩尔体积化学势与某一标准态的水的偏摩尔体积化学势之差，水总是从水势高的地方流向水势低的地方。

植物分类学就业前景？

前景良好。

随着社会的进步，人民生活的不断改善和提高，是一个典型的由”冷”变”热”的专业。能在高考志愿的填报过程中，结合社会进步的脚步，结合国家战略发展的未来趋势，选择植物分类学专业，说明你是一个很有思想的人，是一个独具慧眼的人，是一个高瞻远瞩的人，是一个超越时代的思想家。

植物形态，解剖分类学？

植物比较解剖学

从系统演化的观点，比较各类群植物结构的异同的学科。这些结构特征，可以作为植物分类学的依据。早期H.A.德巴里的著作，首先讨论了各种组织的形态结构，然后说明了这些不同形状的组织排列。后来的中柱学说，对这些内容作了进一步的概括。1908年德国H.索莱雷德发表的《被子植物系统解剖学》，以及1917年，美国E.C.杰弗里发表的《木本植物的解剖学》，都相继提出了一个比一个更日趋完善的比较系统。1950年，英国C.R.梅特卡夫与L.乔克合著的《被子植物解剖学（上、下册）》对近代研究一直有影响。近年来，人们除了仍对维管组织，特别是次生木质部的解剖给予关注外，还由于扫描电子显微镜的应用，而对叶子的结构（如叶脉、角质膜、气孔及表皮毛等），给予了较大的注意。

植物发育解剖学

从植物个体发育的观点，说明植物的组织和器官发生发展过程的学科。一般从胚胎各部分的起源与发育开始，阐明植物体中分生组织的本质，各种组织的起源，初生生长和次生生长的各种结构变化以及各组织的结构和功能。基本上可将此分支的研究分为组织分化与器官形成两个方面。前者包括顶端分生组织及其分化的表皮层、基本组织（薄壁组织、厚角组织和厚壁组织）、维管组织(韧皮部、木质部和维管形成层)以及分泌结构，传递细胞与周皮发生等。后者着重在根端分生组织的分化、侧根的形成、根的次生生长和不定根的发生；茎端的分化，叶和芽的发生，茎的初生生长和次生生长；叶原基的发生和组织分化，以及幼叶的发育与变异等。美国K.埃绍在韧皮部的解剖学方面，工作成绩显著，相继发表了《植物解剖学》（1950、1965）、《种子植物解剖学》(1960，1977)和《韧皮部》(1969)等专著，对植物发育解剖学的发展，起到了推动的作用。

植物生理解剖学

从植物生理功能的角度，探讨植物各种组织结构的学科。19世纪后期，德国G.哈贝兰特的《植物生理解剖学》一书，将植物组织依据功能划分成12个生理解剖系统：分生组织（系统）、皮系统（保护系统）、机械系统、吸收系统、光合系统、维管（或输导）系统、贮藏系统、通气系统、分泌和排泄系统、运动系统、感觉系统和刺激传导系统，从而奠定了植物生理解剖学的基础。但它没有考虑组织的组成和发生来源，认为只要功能相同，也可以不连续地分散在植物体的各部分，因而难于反映出植物的整体性。近代植物生理解剖学重点讨论了光合作用与光合组织（具有叶绿体的细胞）、各种激素对细胞和组织结构分化的影响、组织结构与吸收和输导的关系、植物生长发育中的组织变化，特别是成花过程中的结构变化等。

植物病理解剖学

研究植物细胞与组织的抗病机理及其结构变化的学科。20世纪初德国E.屈斯特尔在《植物病理解剖学》一书中，论述了彩斑现象、黄化及其相关现象、水肿组织、愈伤组织和再生与虫瘿等，也对组织发生、机械组织的发生、病理与生态的关系等，进行了比较系统的描述，还确定了细胞增生、细胞减生、细胞肿大和膨肿等一些植物病理解剖学的名词。这些名词一直沿用至今。20世纪50年代以后，在研究技术不断更新和与植物抗病育种相结合的情况下，植物病理解剖学进一步揭示了种子植物在防病的结构变化中，或是增厚角质膜，或是延迟气孔的开放，抵抗或避免病菌的侵入，以及被侵染后的细胞及其周围的细胞能主动迅速死亡并产生毒素，从而阻止病菌的蔓延等。

植物生态解剖学

研究在不同生态条件下（旱生、水生、腐生等），植物细胞、组织结构的变化的学科。20世纪初，植物生态解剖学主要是对旱生、中生和水生植物的组织变化进行了研究，尤其着重于旱生植物的适应结构。如旱生植物的叶子，有的非常退化，成为鳞片状或小刺。有的角质膜往往非常增厚，或者具有浓密的表皮毛。叶子表皮层上的气孔也有各种饰变，以减少蒸腾作用。有的禾草类植物叶子的表皮层中，具有泡状细胞，遇到干旱时，可使叶子卷曲，以减少水分的丧失。还有的植物，其叶子可有不同程度的肉质化或变态。因而叶子的变异，一直是植物生态解剖学的研究要点。近年来，植物遭受有毒气体与重金属离子毒害的组织变化，与耐毒气和河湖污染的适应等方面研究，也日渐增多，已成为植物生态解剖学中的重要部分。

木材解剖学

又称次生木质部解剖学。1858年C.W.von内格利在描述维管组织系统时，首先提出了木质部和韧皮部的概念。德国C.萨尼奥提出了“管胞”这一名词，他对木材组织进行的研究工作，奠定了木材解剖学的基础。20世纪30年代，木材解剖学已成为相当发达的一个植物解剖学的分支。1931年成立了《国际木材解剖学家协会(IAWA)》以后，木材解剖学成为植物解剖学中最直接联系生产的一个分支学科。木材解剖学的研究，大致趋向木材系统演化和亲缘关系的理论研究，以及用作木材鉴定和利用的应用研究两个方面。20年代以来，美国I.W.贝利等，对种子植物的木质部演化，作了较全面的论述，形成了木材解剖学中的“贝利学派”，这一学派一直影响到了现在。另一方面，美国S.J.雷科德从木材鉴别的角度，对次生木质部作了比较观察，大大推动了国际范围对木材应用的研究。

植物分类学族的意义？

对“植物分类学”的意义与我国中国科学院解读的“植物分类学”的意义，已经发生巨大不同。

植物分类学是发展较早的一门学科，它的任务不仅要识别物种、鉴定名称，而且还要阐明物种之间的亲缘关系和分类系统，进而研究物种的起源、分布中心、演化过程和演化趋势。因此，它是一门既有实用价值又富有理论意义的学科。

生物选修三动植物工程知识点总结？

选修三当中的细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程。植物细胞工程当中要知道细胞工程的概念，细胞的全能性，植物组织培养技术的过程，原理等，植物体细胞杂交技术。植物细胞工程的应用。动物细胞工程当中有动物细胞的培养，动物体，细胞核移植技术和克隆技术。动物细胞融合于单克隆抗体的制备。

植物分类学SCI期刊有哪些？

Journal of Integrative Plant Biology (JIPB,《植物学报》英文版) 1.395 Acta Phytotaxon Sin（植物分类学报） 0.333

兰科植物花粉团分类学特征？

花粉大多为四合体，仅少数原始类群中为单粒。无萌发孔，具一薄壁区，1槽或2小槽，或具3～4个略呈圆孔状的萌发孔。

地史中无关于兰科花粉的记载，但大化石发现于第三纪始新世（意大利北部），称Protor－chis，接近于今日的红门兰属。经济意义：中国产的兰属、万带兰属、石斛属、蝶兰属、兜兰属等为重要花卉；天麻、白芨、石斛等至今仍供药用。此外，香果兰属中有少数种类可提取香精，有较高的经济价值。

力学知识点总结？

【重力】

1.地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

2.重力大小G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。未说明时g=10N/kg

3.重力的方向：竖直向下。

4.重力的作用点──重心。

【弹力】

1.物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2.塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3.弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。

4.弹力产生的条件：(1)直接接触;(2)有弹性形变

5.弹簧测力计：

6.弹力的大小：用二力平衡方法求解

【摩擦力】

1.产生条件：(1) 物体接触表面是粗糙的(如接触面光滑时摩擦力为零);

(2) 物体对接触表面有挤压作用;

(3) 物体关于接触面发生相对运动或相对运动趋势.

以上三点式摩擦力产生的必要条件，三者缺一不可.

2.分类

(1) 滑动摩擦力：(2) 静摩擦力：(3) 滚动摩擦：

3.特点

(1) 滑动摩擦力的大小和方向

①大小：与接触面的粗糙程度和压力有关，压力越大，表面越粗糙，摩擦力越大.

②方向：与物体相对于接触面的运动方向相反.

(2)静摩擦力的大小和方向：

①大小：与使物体产生相对运动趋势的外力大小相等.

②方向：与物体相对于接触面的运动趋势方向相反.

point知识点总结？

point可以用作名词

point用作名词时的意思比较多,可作“要点,论点,观点,尖端,尖儿,点; 小数点,标点,(某一)时刻,(某一)地点,分数,得分,条款,细目”“特点,特征,长处”等解,均用作可数名词。作“目的,意图”解时,是不可数名词,多与the 连用。

in point意思是“切题的,恰当的”; in point of意思是“就…而言,在…方面”; make a point of sth 意思是“特别重视某一事项”; not to put too fine a point on it意思是“不客气地说,直截了当地说”。

point用作动词的意思是“削尖”“弄尖”“使尖锐”,引申表示为“指向”“对准”“加强”“强调”等。

point用作名词的用法例句

I have tried to get my point across.我已尽力让我的观点清晰明了。

OK, you’ve made your point!好了，你已经把话说清楚了。

I don’t see the point of her last remark.我不明白她最后那句话的意思。

point可以用作动词

point用作动词的意思是“削尖”“弄尖”“使尖锐”,引申表示为“指向”“对准”“加强”“强调”等。

point既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接名词或代词作宾语; 用作不及物动词时,常与介词to,at,towards等连用,表示“指向某位置或方向”,或者表示“表明”“暗示”等。

point作为名词使用时，通常用短语“point of view”来表达一个“观点”或者“意见”；

point用作动词的用法例句

He pointed at the diagram to illustrate his point.他指着图表来说明他的论点。

The hands of the clock point to five o’clock.时钟的针指向五点钟。